再確認

こんにちは。

講師の福島です。

 

突然ですが、塾の先生の仕事とはなんでしょうか。

私は毎日その問題を解くことに必死になっています。

 

 

答えは

 

生徒の成績を上げること

生徒の学力を向上させること

 

 

これに尽きると考えています。

 

答えはこれしかありませんが、

答えを導くための過程は様々です。

 

 

ここが難しいところでもありますし、講師として、塾としての実力が問われる部分です。

保護者様から預かった本当に大切な生徒たちの成績をどう上げるか。

 

 

ここに私は命をかけて取り組んでいます。

 

 

 

これは当たり前のことです。

 

しかしその前に、私がこの仕事を果たすために、守ってもらうべき重要なポイントはいくつかあります。

 

生徒の皆さんにも、保護者の皆様にも是非協力していただきたいことがあります。

 

 

 

 

生徒が塾をきちんと利用できているのか。

 

塾での勉強時間を確保できているか。

 

 

 

 

 

ここです。

 

今一度、生徒、保護者の皆様に考えて欲しいことがあります。

何のための通い放題なのかというところです。

 

 

もちろん、時間的制約があったり、他の習い事がある。

 

 

それに対応するための通い放題でもあります。

 

それぞれにカスタマイズされた、適合した学び。

 

 

ここはコンセプトの1つです。そういう理解で間違ってはいません。

しかし、その自分のペースを守れば、勉強ができるようになるとは言い切れません。

言い方を変えれば、勉強はできるようになるかもしれませんが、成績が上がることに直結はしません。

 

なぜなら学校は学校で新しい分野に進み、学校のペースが存在するからです。

そのペースを上回らない限り、学校のテストで良い点数が取れることはありません。

 

 

私たちの通い放題の目的。

 

それはとにかく

 

 

 

 

 

圧倒的な勉強量を確保するため。

 

 

 

 

この要素がとても大きいです。

教え込むだけではなく、自習の部分まで塾でやってもらおうというところです。

 

 

ここをどれだけの生徒が理解できているのか

逆に私もそこをどれだけ理解させているか

 

 

そこに成績アップの鍵が隠れています。

はっきり言いましょう。

 

こだなか塾で成績が伸びなかった子はほとんどここに該当します。

 

去年1年間、こだなか塾で受験生に対して本気でぶつかっていき、本当にそう感じています。

尖った言い方かもしれません。しかし、これが隠せない大きな真実だとも思っています。

 

 

もちろん我々に欠点があり、塾になるべくたくさん来てもらうという動機付けが甘いというのは間違いありません。そこに関しては頭の上がらないポイントです。

 

 

成績が伸び悩んでいる。

上がらない。

 

 

それに対しての原因は確実に1つなんです。

 

勉強量が足りない。

本当にこれしかありません。

 

 

具体的にどうしたら良いか、分からない方もいらっしゃると思います。

まずは、毎日1時間通ってみるなど、具体的な目標を立てて、やっていくというのが一番達成しやすいように感じます。

 

今のみなさんはどうでしょうか。

 

 

本当に頑張っている子が多いこだなか塾だからこそ

今回のテストは本当に楽しみです。

 

今までで一番の結果が出ることを確信しています。

 

3年生。

全員の5科目平均が350点を超える。そんな気がしてます。

 

2年生。みんな成績が爆裂する。

これは絶対です。このまま頑張ろう。自習の雰囲気はあと一歩。まだまだやれる、頑張ろう。

 

1年生。まだまだ未熟な部分もあるけれど、2年生までに体制をととのえよう。

 

テストを迎える前に伝えておきたかったので、書かせていただきました。

 

これからさらに沢山の生徒の成績アップに立ち会い、生徒が自信を持って、さらなる成長の場としてこだなか塾を利用できるようにしていきますので、今後ともよろしくお願いいたします。

講師 福島

テスト1ヶ月前

こんばんは。

講師の福島です。

 

宮内中は前期中間テストはないですが、、、

西中原中、井田中はあります。

 

 

 

みなさん、テスト1ヶ月前です。

 

 

 

 

テスト2週間前に過去問で達成度チェックしましょう。

 

英語のチェックテスト、数学の計算、国語の漢字、理科と社会の語句確認。

 

抜かりなくやっていきます。

 

ここからエンジン全開でテストに向かう。

 

 

必ず

5教科で400点以上を取る。

 

 

内申点をあげる。そして入試に向かう。

 

この1ヶ月が勝負になります。心してやっていきましょう。

 

講師 福島

束の間

こんばんは。

というよりは、おはようございます。かもしれません。笑

講師の福島です。

 

さて、ブログの更新が遅れてしまいましたが、

 

先日6月17日は

 

なんと

 

 

 

我らが山際貫太先生の誕生日でした!!

 

 

 

 

誕生日って良いですね。とてもめでたい限りです。

 

 

頑張ってきたみんなに対して少し息抜きのひとときを与えたかったというところもありますし、

 

日頃生徒に真っ直ぐな貫太先生を労う意味でも少し皆さんの時間をいただきました。ご協力ありがとうございます。

 

生徒達が貫太先生に手紙を書いてきてくれて、彼も非常に嬉しそうな表情でした、本当によかったです。

 

勝手に私もその内容を読みましたが、

 

 

やはりこだなか塾生は素晴らしいの一言に尽きます。

本当に感謝しかないです。

 

 

今現在こだなか塾は基本的に、私と貫太先生と吉永先生の3人で運営させていただいております。

 

今現在では私が教室長ということもあり、

 

若いというのか、経験不足というのか

 

長所でもあるのですが、短所も確実にあります。

その中で生徒達に救われることが本当によくあります。

 

 

創設間もない

歴史の浅い

若いこの塾で

 

これだけ意識の高い、濃い熱い集団が出来上がったこと。

とても頑張り屋さんであること。

 

 

それは私の力ではありません。

 

 

間違いなく、こだなか生が作ってきたものだと本当に思います。

ありがとう。

 

本気で勉強に向き合うその姿勢がこの土壌を築きました。

去年の卒業生が1期生ですので、今の3年生はこだなか2期生なのですが

 

間違いなく黄金世代です!

 

(勿論、1期生のことも一生忘れません。ある意味黄金世代です。今でもみんなが心配です。笑)

 

 

そして後ろの3期生、4期生がさらなる黄金期を作ってくれること。

さらに期待しておりますし、私も尽力していきます。

 

束の間の楽しい時間を過ごしたせいでしょうか、誉めすぎました。笑

 

明日からはまた仕切り直しです。

テストまで約1ヶ月のところまで来ました。

 

新生こだなか塾の力を見せつけるべく、また厳しく、楽しく、充実した1ヶ月を過ごしていきましょう。

 

それでは!

講師 福島

こだなか改革!!

こんばんは。

講師の福島です。

 

 

最近のこだなか塾はいろいろな部分で改革が進んでおります。

間違いなく例年に比べて生徒のレベルがどんどん上がってきています。

我々講師陣も負けじとレベルアップをしている最中です。

 

 

塾という場所でいかに学力を伸ばせるか。

 

 

 

それが、こだなか塾が最もこだわっているところです。

 

 

教室から勢いが溢れ出る、そんな塾にさらに改革を推し進めていきます。

 

システムや授業を全て見直し、成績の底上げをしていきます。

 

ますます進化したこだなか塾をアピールしていきますので乞うご期待ください!

講師 福島

進捗状況

こんばんは。

講師の福島です。

 

 

今学期は新型コロナウイルスの影響もあって、多少学校の進捗は遅れている状況です。

 

しかし、我々塾の進捗は例年より早く仕上がっています。

特に中学2,3年生のペースは凄まじいです。

 

まず、数学ですが、テスト範囲は全て終わっています。これは本当に驚異的なペースです。夏休みの終わり頃にはきっと全範囲終わっているでしょう。

英語は学校のペースに合わせながらといったところです。3年生の速い人であれば文法は全部終わっています。本来であればもっとスピードアップしていきたいところですが、焦らずじっくり伸ばしてきましょう。

 

理科社会に関しては今週で前期試験の範囲は全て終わる予定です。

 

かといって、範囲が終わったから完璧というわけではありません。理解が浅いポイントや、知識・記憶が不確実なところの穴埋めが始まります。

 

暗記というものから逃げたい皆さん、どうでしょうか。

授業受けっぱなし、テスト解きっぱなしになっていませんか?

 

点数が決まるのはここからです。

 

授業を受けたからといって点数は上がりません。

テストを受けたからといって点数は上がりません。

 

 

要するに、勝負はここからです。

 

 

ここからいかに穴を見つけ、その穴を埋めることができるかがテストで良い点数を取れるかどうかに関わってきます。

 

自分の穴が見えない人は、いつまでも同じ穴に落ち続けます。

穴が見える、あるのを知っているのに避ける人は、その穴がいつまで経っても埋まりません。

 

できるだけ穴を埋めて完璧な状態でテストを受けられるように精一杯やりましょう。

 

 

そして、進捗が遅れてしまっている人。

 

 

まだ間に合います。ここから上手に勉強することができれば巻き返すチャンスはあります。

 

しかしここが次のテストで点を取るラストチャンスです。

 

気を引き締めて、さらに気合を入れていきましょう。

 

今週も頑張っていきましょう。

講師 福島

講師模試対決

こんばんは。

講師の福島です。

 

 

最近講師の間で、模試の問題を解き、点数で競い合うのが密かなブームとなっております。

 

全県模試を解き、生徒の皆さんの苦労を本当に良く知ることができました。

 

 

これは意外な話かもしれませんが、講師は真剣に問題を解くという行為はあまりすることがありません。

 

また、誰かと点数を競い合って時間制限つきのテストを解くことも少ないです。

 

 

講師として生徒に口うるさく指摘するポイントなのに自分ができていなかったり

知識の暗記、定着が不十分、不明確だったり

 

とても勉強になりました。

 

そして何より、生徒の立場から遠ざかってはいけないということを強く痛感させられました。

 

問題を教えるという行為と問題を解くという行為

 

これは全く性質の違うものであり、解く側の気持ちを常に忘れずに教えていかなければならないと強く感じさせられました。

 

そして満点しか許されない、生徒には絶対に負けられないというプレッシャーの元、受けるテスト、、

 

 

 

別格の緊張感です。

 

 

 

 

みやうち塾のエース赤羽先生、そしてこだなか塾のスーパールーキー山際先生、

 

 

そして絶対王者の私、福島。(笑)

 

 

本音では点数を隠しておきたいところですが、、

 

講師対決の結果が気になった方はひっそりと聞いてみてください!

(悔しくて教えられない講師の方もいるかもしれませんのでご注意を笑)

 

私の結果はいつかこのブログで公開しようかと思っております。

私も自分自身に公開処刑をしていく所存です。笑

 

私の当面の目標はみやうち塾の絶対王者池畠悠圧勝することです。笑

 

そして何より受験を迎えるときに生徒に絶対王者の私を倒してもらうこと、これを目標に励んでいきたいです。

 

最強の挑戦者を首を長くしてお待ちしております。

そして生徒全員が絶対王者になり、私に勝つ。道のりはまだまだ長いですが少しずつ頑張りましょう。

では!

 

講師 福島

ちゃんと問題「考えてる」?

こんばんは。

講師の福島です。(もうそろそろ覚えていただけましたでしょうか。笑)

 

さて、今日の出来事ですが

私は生徒に向かってこう言いました。

 

 

 

ちゃんと問題「考えてる」?

 

 

皆さんもこの言葉、癖になってないでしょうか。

そこで今日は

 

「考える」

 

ということについて少し考えていきたいと思います。笑

 

「考える」とは何か。

 

これは皆さんよく言われることだと思います。勉強中は勿論のこと、

スポーツの中でも、

 

「考えて」プレーしなさい。

 

よく言われます。

 

私の持論ですが、「考える」という行為の後には必ず結果に「決定・決断」がつきます。

 

 

「考える」→「決める」

 

 

この順番です。(決定が先に来る方もいらっしゃるとは思います。)

 

この論理でいけば、「考える」というのは

・結果を引き出す行為である

と同時に

・結果の行方を左右するものである

ということです。

「考える」ならば、

・何故自分がそう行動したか

そして

・何故そういう結果が出たか

自らの仮説をもとに説明できる状態になければいけません。

それが故に、「考える」というのは何も正解を導くことではなく、

 

 

 

 

目的を達成するために、自分の取った行動を根拠・事実をもとに人に説明する

またはそれを説明できる状態にある

 

 

 

 

というのが「考える」ことだと思います。

 

ここに「考える」ことの真髄があると私は思います。

しかし、誰も考える方法については教えてくれません。何故でしょうか。

 

きっと考えが人それぞれで、正解が無いからでしょう。

この考える方法を明確にしていくことが成績アップの近道かもしれません。

 

 

生徒「先生、質問です!ここがわかりません!」

先生「どう考えたの?」

生徒「わかりません!!!」←

 

 

ここです。私はここに細心の注意を払っています。

知識の問題なのか、それとも思考力の問題なのか。それが重要です。

 

 

言葉にしたり、説明するのが苦手な子もいると思います。

しかし、ここから逃げずに、正面から立ち向かって、

 

「考える」力を是非養っていきましょう。

 

講師 福島

自習の雰囲気

こんばんは。

講師の福島です。

 

皆さんは学校も始まり、今の生活のリズム感に少しずつ慣らしている時期でしょうか。みているとそんな様子を感じ取っています。

少しずつこのリズムに慣れて、学習習慣を作っていけると良いですね。

 

 

さて、今日の話ですが、

こだなか生は本当にすごいと講師の間で話題になりました。

 

 

 

 

なんと言ってもあの自習の時間の長さと雰囲気。

 

 

 

 

本当に物凄いです。中学生の雰囲気ではありません。

この自習をずっと続けていければ、必ず勝てる。

爆発的に成績が伸びる。

 

 

間違いなし。

 

 

 

話は変わり、明日の予定です。

 

明日、14時からみやうち塾のスーパーエース講師

 

赤羽涼太先生が

 

「コロナの遅れを取り戻せ!」

 

という小学生無料講座を準備しております。

塾生以外の方も参加可能ですので、是非誘ってみてください!

それではまた明日も頑張っていきましょう。

 

講師 福島

コロナの遅れを取り戻せ!

こんばんは。

講師の福島です。

 

ここ最近、ブログの更新もコロナショックで止まっていました。笑

 

ここからまたテンポを上げてブログも更新していきます。

 

 

今日は小学生無料講座のご案内です!

 

6月中の毎週木曜日の14時から

 

 

小学生用の無料講座

 

 

その名も

 

『コロナの遅れを取り戻せ!〜分数、語彙編〜』

 

 

です。笑

 

 

講師はみやうち塾で普段教鞭を取っているスーパー講師

 

赤羽涼太が担当いたします!

 

 

是非乞うご期待ください。

 

講師 福島

営業再開のお知らせ

こんばんは。

講師の福島です。

 

緊急事態宣言が4月7日より発令され、ついに解除されました。

 

ついに、こだなか塾も6月1日より16時から22時までの通常営業が再開となります。

 

第2波の危険性もありまだ予断を許す状況ではありませんが、なんとか営業再開までこぎつけられたことを大変嬉しく思います。医療従事者の方々やコロナ関連で忙しかった方々、そして自粛生活を送られた皆様には頭が上がりません、本当に感謝です。

 

ありがとうございます。

引き続き感染予防対策は万全を期しながら運営していきますのでどうぞよろしくお願いいたします。

 

 

さて、話は変わり、皆さんはここまでの期間どう過ごしたのでしょうか。

 

 

こだなか塾は完全にオンラインに移行しオンライン学習での学力向上を目指してまいりました。

各ご家庭のご協力もあり、圧倒的学習量を確保した状態で新学期を迎える事ができました。

協力なしではこの体制にすることもできなかったでしょうし、休塾の選択肢をとることしかできませんでした。

 

本当にありがとうございます。

 

しかし、皆さん、ここからが本当の正念場です。

ここからは皆さんに平等に学習の機会が与えられます。

ほとんどの学校、ほとんどの塾が営業再開になります。

 

 

 

その中で学校で勉強で目立つ、そして受験競争に勝つ

 

 

それはここからの努力次第

 

 

この期間を経てさらに成長した皆さんの姿を大いに楽しみにするとともに、一段とレベルアップしたこだなか塾の体制を皆様に見せていきます。

今月からまた気持ちを新たに共に頑張っていきましょう!

 

講師 福島